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| 作文教学中教师的角色定位与行为策略 | |
| 引用本文： | 李艳梅.作文教学中教师的角色定位与行为策略[J].徐州教育学院学报,2002,17(3):159-161. |
| 作者姓名： | 李艳梅 |
| 作者单位： | 徐州三中教师221003 |
| 摘 要： | 教师 ,作为作文教学活动的组织者和策划者 ,在教学中发挥着极为重要的主导作用 ,其角色定位和行为策略将直接影响教学成效 ,对于优化作文教学起着关键作用。一、作文教学中教师的角色定位作文教学中 ,教师应扮演什么样的角色 ?这应当是每位教师首先要思考的问题 ,它直接反映了教师对教学的整体认识 ,体现其教学理念 ,对其行动有着指导和决定的作用。(一 )引导者 ,帮助者 ,巧妙点拨增兴趣在作文教学中 ,首先应明确教师是引导者 ,帮助者 ,而不是指示者 ,指令者。教学中学生是主体 ,教师只起主导作用 ,这早已是不争的事实。作文是学生借助自己… |
| 关 键 词： | 作文教学 教师 角色定位 行为策略 中学教育 写作兴趣 作文批改 教学相长 |
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