基于创新性思维的工程图学教学方法研究

针对目前机械专业大学生创新能力不足及在产品设计方面思雏僵化的缺点，将创新性思维融入到传统的工程图学课程中，在具体的教授过程中，采用正逆向思维及头脑风暴等方法集体调动学生的创新性思维能力。通过学生创新思维能力的培养，借助于工程图学的设计表达方法能够将富于创新性的产品表达出来。最后，以具体的工程图学设计实例说明了创新性教学的可行性。