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英语词汇的组块记忆及其策略教学
引用本文:黎健敏.英语词汇的组块记忆及其策略教学[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(6):64-65.
作者姓名:黎健敏
作者单位:中山市中等专业学校,广东,中山,528403
摘    要:词汇是英语教学的一大环节。在教学实践中出现学生的词汇量少、词汇学习目标不明确、记忆方法单一等问题。对此英语教师应利用好课堂这一主阵地,对学生加强词汇组块意识的培养,进行组快记忆能力的训练,有助于学生掌握科学合理的词汇记忆方法,形成可持续发展的词汇学习能力。

关 键 词:英语词汇  组块记忆  策略
文章编号:1672-6002(2007)06-0064-02
收稿时间:2007-02-01
修稿时间:2007-02-01

On the Methods of Memorizing English Vocabulary in Chunks and Its Teaching Strategies
Li Jian-min.On the Methods of Memorizing English Vocabulary in Chunks and Its Teaching Strategies[J].Journal of Liaoning Educational Administration Institute,2007,24(6):64-65.
Authors:Li Jian-min
Abstract:
Keywords:
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