数学史对中学数学素质教学的影响

数学史揭示了数学的起源、发展以及它的未来走向，成为数学研究领域的重要部分，学习数学史，了解数学发展历史的轨迹和重大事迹，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的综合素质，以合乎新时代素质教育的理念，因此应重视数学史的教学，本文通过“中学数学教材中‘数学史’的凸显”，“数学史融入中学数学教学的形式”，“数学史对中学数学教学的意义”三方面的阐述，介绍学习数学史的方法和途径，体现数学史在中学数学中的重要性及其作用。