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| 设计创新教育与惯性思维模式 | |
| 引用本文： | 李珂.设计创新教育与惯性思维模式[J].新闻爱好者,2009(10). |
| 作者姓名： | 李珂 |
| 作者单位： | 河南工业大学设计艺术学院 |
| 摘 要： | 创新思维和惯性思维 思维的定义.思维是人类大脑对客观事物本质和规律进行概括后的间接反映.通过不断的训练,人们可以具备多种不同的思维,如果训练方法得当,就可以得到适合各行业的思维方式.因此,把人类和动物之间做比较,人则拥有比动物更强大的可塑能力.人类拥有强大的认知能力,并且在长期的理性发展中形成多样化的思维方式,因此人类也逐渐拥有了智慧. |
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