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| 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》赏析指导 | |
| 引用本文： | 肖洪根.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》赏析指导[J].语数外学习(高中版),2013(Z1):97-97. |
| 作者姓名： | 肖洪根 |
| 作者单位： | 永丰中学 |
| 摘 要： | 高中语文新课程标准教材《中国古代诗歌散文欣赏》"自主赏析"为学生提供了欣赏古代诗歌散文的广阔空间,对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的另类解读可能会有"柳暗花明"之感。它对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的欣赏从四个方面作了一些新的探索。 |
| 关 键 词： | “侍坐章” 赏析指导 细节描写 感情色彩 映衬对比 思想交流 |
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