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| 阅读写作并蒂开,知识能力双提升 | |
| 引用本文： | 常红梅.阅读写作并蒂开,知识能力双提升[J].考试周刊,2015(44). |
| 作者姓名： | 常红梅 |
| 作者单位： | 昆山市新镇中学,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 中学语文教材里收入很多文质兼美的文章,蕴涵丰富的知识信息,每一篇课文都是文化的精华,是取之不尽、用之不竭的写作源泉。教学实践中践行读写并重的教育思路,善于总结提炼,让学生学会仿写,提高阅读与写作能力。 |
| 关 键 词： | 读写并重 借鉴模仿 仿写评价 细节描写 |
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