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初中“海水中的化学”优质课教学分析
引用本文:
卢姗姗.初中“海水中的化学”优质课教学分析[J].山东教育,2011(26):32-33.
作者姓名:
卢姗姗
作者单位:
山东师范大学化学化工学院
摘 要:
新课程改革要求教师转变教学方式,在课堂教学中坚持以学生发展为本,以科学探究为突破口,促进学生学习方式的转变。初中化学新课程改革的推进已近十年,课堂教学发生了怎样的变化?2010年9月,山东省初中化学优质课展评在泰安市举行,其中26名教师展示了"海水中的化学"课堂教学,可以说是精彩纷呈,各具特色,很好地体现了新课程改革的理念。但也存在一些问题,特别是在探究活动的组织、问题情境的设置等方面还存在一些认识和操作的误区,亟待澄清并不断深入研究。下面结合这26节优质课课堂教学情况做一分析。
关 键 词:
科学探究
引导学生
名教师
优质课
海水
课堂教学
探究活动
实验探究
新课程改革
解决问题
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