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装潢艺术设计专业学生实践能力培养机制的构建与完善
引用本文:黄斌斌.装潢艺术设计专业学生实践能力培养机制的构建与完善[J].教书育人,2012(36):30-31.
作者姓名:黄斌斌
作者单位:如皋高等师范学校
摘    要:学生的实践能力是由一般实践能力和特殊实践能力构成的能力体系。这种能力的形成是渐进的,并且来源于个体生活所及的方方面面,比如学校就是个体形成实践能力的一个或直接或间接的关键场域。对于装潢艺术设计专业的学生而言,其在校期间的实践能力以及实践素养的形成和发展又显得尤为重要而意义深远。一装潢艺术设计专业的特质随着社会主义市场经济的快速发展,人们生活水平的迅速提高以及社会价值观的多元呈现,人们对包括家庭、单位、自然、社会等在内的环境的要求越来越高,追求新异化、多样化、生态化的趋势明显,因此,与之相适应的规范化、专业化、个性化、时尚化的装潢艺术设计公司正逐渐占领市场的主流阵地,随之,装潢艺术设计专业也就成为了当前高职类院校的

关 键 词:艺术设计专业学生  构建与完善  学生实践能力  校企合作  相适应  能力培养机制  高职教育  专业理论  特殊性  实践课程
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