高职院校创新创业教育课程体系的构建与实践——以南京信息职业技术学院为例

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,高职院校应当构建符合高等职业教育特点的创新创业教育课程体系,培养高素质技术技能人才,服务国家创新驱动发展战略。在阐述高职院校创新创业教育重要性的基础上,通过调查访谈,分析了创新创业教育课程体系的建设现状,并探讨了基于“建构主义学习观”和“发展模型”的创新创业教育课程体系的构建与实践过程。