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浅谈学前儿童音乐欣赏

作者姓名：	罗娟

作者单位：	贵阳幼儿师范学校

摘要：	传统的音乐教育模式,使我们的孩子感到音乐课较为枯燥,对他们的个性发展及创造乃的培养有一定的局限性.而今音乐教育提倡适应儿童个性,扩展创造性经验的音乐欣赏.……
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