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| 用活动引领数学课堂 | |
| 引用本文： | 范平花.用活动引领数学课堂[J].教学与管理,2010(6):43-44. |
| 作者姓名： | 范平花 |
| 作者单位： | 贵州财经学院 |
| 摘 要： | 美国华盛顿州国立图书馆的墙壁上贴着这样三句话：“我听见了，就忘记了；我看见了，就记住了；我去做了，就理解了。”可见，让学生“去做”是学生参与数学学习的一个非常重要的方面。它能促使学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验。当“做数学”进入课堂之后，课堂便成了一个快乐的大磁场， |
| 关 键 词： | 数学课堂 “做数学” 学生参与 国立图书馆 华盛顿州 数学学习 |
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