以趣引导,提升英语教学效率 |
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引用本文: | 李靖.以趣引导,提升英语教学效率[J].中学生英语,2016(8):69. |
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作者姓名: | 李靖 |
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作者单位: | 山东省邹城市第八中学 |
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摘 要: | 兴趣是学生学习的内驱力,是激发学生学习积极性的关键性因素。新课改提倡生本课堂理念,教师要从学生的兴趣出发,提升课堂教学的趣味性,激活学生思维,使学生热情地参与教学活动。教师应该遵循学生的年龄特点与身心发展规律,创新课堂教学模式,使学生的英语学习过程充满情感、充满趣味,打破传统教学僵化、窒息的局面,提高初中英语教学的有效性,提升学生英语学习能力。
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关 键 词: | 教学情境 身心发展规律 学习过程 内驱力 课堂教学 生生互动 互动模式 选择填空 情境创设 互动式教学 |
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