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| 弘扬儒家思想构建和谐班级 | |
| 引用本文： | 陈万阳,邓剑华.弘扬儒家思想构建和谐班级[J].世界华商经济年鉴·科学教育家,2008(6):10-10. |
| 作者姓名： | 陈万阳 邓剑华 |
| 作者单位： | 湖南省郴州市湘南学院医学检验系,湖南郴州423043 |
| 摘 要： | 一、正确理解和谐是构建和谐班级的前提《现代汉语词典》对和谐的书面解释是：“配合得适当和匀称。”和谐蕴涵着和睦、融洽、合作、协调等意义。从认识论的角度看，和谐是事物内部各组成部分以及事物之间的协调、协同、适应的关系，表示事物发展的协调性、平衡性、完善性和合乎规律性。如果我们把和谐拆分来看就是“禾与口、言与皆”，其意义就是：“人人都有饭吃， |
| 关 键 词： | 和谐班级 儒家思想 《现代汉语词典》 事物发展 认识论 平衡性 |
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