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| 档案袋评价，促学生成长——初中《科学》成长档案袋评价的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 林松良 |
| 作者单位： | 浙江温州瓯海南白象中学 |
| 摘 要： | 本文阐述了《科学》成长档案袋评价的实践。即通过构建评价框架、确定评价方法、制定档案袋内容要求、实施交流评价等过程,并针对成长档案袋评价的实施及存在的问题进行了有效的反思。 |
| 关 键 词： | 新课程 初中科学 学生发展性评价成长档案袋评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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