| 物理化学难教难学的应对方法 |
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| 引用本文： | 屈景年,李俊华,曾荣英,刘兴,聂雪.物理化学难教难学的应对方法[J].衡阳师范学院学报,2014(3):138-141. |
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| 作者姓名： | 屈景年 李俊华 曾荣英 刘兴 聂雪 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院化学与材料科学系,湖南衡阳421008 |
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| 基金项目： | 衡阳师范学院教学研究项目（JYKT201201）;湖南省教育厅教改课题（湘教通[2012]401号：341） |
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| 摘 要： | 该文介绍了物理化学公式多、数学推导多、公式使用条件多、抽象概念多、计算多等难教难学问题的教与学应对方法。
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| 关 键 词： | 物理化学 教与学 应对方法 |
On Coping Methods of Difficult Teaching and Learning in Physical Chemistry |
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| QU Jing-nian,LI Jun-hua,ZENG Rong-ying,LIU xing,NIE Xue.On Coping Methods of Difficult Teaching and Learning in Physical Chemistry[J].journal of Hengyang Normal University,2014(3):138-141. |
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| Authors: | QU Jing-nian LI Jun-hua ZENG Rong-ying LIU xing NIE Xue |
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| Institution: | (Dept. of Chemistry and Materials Science, Hengyang Normal University, Hengyang Hunan 421008, China) |
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| Abstract: | This paper introduced the coping methods of difficult teaching and learning in physical chemistry due to too many formula ,mathematical derivation ,formula using -conditions ,abstract concepts ,calculations and so on . |
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| Keywords: | physical chemistry teaching and learning coping method |
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