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| 信息技术与英语课程整合的思考 | |
| 引用本文： | 胡迎燕,彭齐东.信息技术与英语课程整合的思考[J].教学月刊,2005(10):39-40. |
| 作者姓名： | 胡迎燕 彭齐东 |
| 作者单位： | 江西农业大学外语系,330045 |
| 摘 要： | 一、引言
人类社会跨入21世纪最大的变化之一就是电子信息技术的发展和计算机的普及。随着计算机和网络技术越来越多地被应用于教育领域，信息技术与学科教学的整合也越来越受到教育界同仁的关注与重视。现代教育技术的多媒体与网络技术为英语教师和学习者提供了最现代化的综合性教学手段和有效的大信息量的学习工具。这些新的教学手段和技术与英语课程的整合，将冲破传统教学的束缚，引起教学模式的改变和新型语言教学观的形成，并对教师的教学能力提出了新的要求。同时，也引起人们的思考：新型教学形式下应注意哪些问题？ |
| 关 键 词： | 信息技术 英语教学 中学 课程整合 教学手段 教学模式 |
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