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| 浅谈物理教学中形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张美娟.浅谈物理教学中形象思维能力的培养[J].物理教师,2014(5):13-15. |
| 作者姓名： | 张美娟 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市南浔中学,浙江湖州313009 |
| 摘 要： | 所谓形象思维是指主体从一定的原始信息出发,调用存储在头脑中的形象,经过分析、对比、归纳、想象等思维活动,运用直感判别法,最后得出结论.形象思维的主要形式是表象、直感和想象,它具有粗略性、形象性和整体性等特点,形象思维能力的培养有赖于表象的积累、直感能力的增强和想象能力的完善. |
| 关 键 词： | 形象思维 表象 直感 想象 |
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