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| 高等数学教学中融入数学建模思想的研究 | |
| 引用本文： | 何俊杰,王娟.高等数学教学中融入数学建模思想的研究[J].当代教育理论与实践,2013(12):98-99. |
| 作者姓名： | 何俊杰 王娟 |
| 作者单位： | 信阳师范学院数学与信息科学学院 |
| 基金项目： | 河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-027);信阳师范学院教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 高等数学作为高校理工科甚至部分文科专业的基础课程，在培养大学生数学素质和创新能力上起着重要作用。将数学建模思想融入到高等数学的教学实践中，可以有效提高学生应用数学解决实际问题的能力，增强学生的创造欲望和创新精神。本文从高等数学教学的现状出发，探讨了数学建模思想融入高等数学教学的理论意义和实现途径． |
| 关 键 词： | 高等数学 数学建模 数学模型 |
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