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| 在高中政治教学中如何发挥学生的主体性 | |
| 引用本文： | 许展望.在高中政治教学中如何发挥学生的主体性[J].新课程改革与实践,2010(6):100-100. |
| 作者姓名： | 许展望 |
| 作者单位： | 河南省新郑外国语高级中学 |
| 摘 要： | 主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，与发挥学生的主体性， |
| 关 键 词： | 学生的主体性 政治教学 学生主体性 高中 受教育者 学生主体作用 主体性教育 思想政治课 |
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