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| 给学生创设自由写作的空间——由一节作文课引发的思考 | |
| 引用本文： | 黄百严.给学生创设自由写作的空间——由一节作文课引发的思考[J].小学教学参考,2006(16). |
| 作者姓名： | 黄百严 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山县三堡镇实验小学 (221112) |
| 摘 要： | 最近,笔者有幸随县教研室的几位同志到某校进行课堂教学调研,其间听了近10节作文课。发现不少作文课仍走着传统教学的“老路子”。对学生束缚太多,课堂气氛沉闷,学生的作文千篇一律,缺乏个性,与新课改理念倡导的个性化作文大相径庭。下面,本人结合听课中的一节典型课例,谈谈对作文教学的粗浅认识,以求为众同仁抛砖引玉。一、“小村庄”——禁锢学生心灵的牢笼问题案例:(教学对象:五年级学生)师:今天我们来写一篇作文:小村庄(板书文题),这个题目哪个词最关键?生:“小”字师:什么样的村庄是小村庄?生:只有几十户人家……师:下面,我们就来写这… |
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