| 学校课程领导:知识管理的视点 |
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| 引用本文： | 罗生全,靳玉乐.学校课程领导:知识管理的视点[J].中国教育学刊,2007(8):25-29. |
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| 作者姓名： | 罗生全 靳玉乐 |
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| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略：辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化.
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| 关 键 词： | 学校课程领导 知识管理 知识库 组织文化 |
| 文章编号： | 1002-4808（2007）08-0025-05 |
| 修稿时间： | 2007-02-20 |
Providing Proper Leadership to the Implementation of School Curriculum-Viewed from the Perspective of Knowledge Management |
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| LUO Sheng-quan,JIN Yu-le.Providing Proper Leadership to the Implementation of School Curriculum-Viewed from the Perspective of Knowledge Management[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(8):25-29. |
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| Authors: | LUO Sheng-quan JIN Yu-le |
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