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| 数学教学如何培养概括抽象能力 | |
| 引用本文： | 张鼎言,贾凤鸣.数学教学如何培养概括抽象能力[J].天津教育,1983(2). |
| 作者姓名： | 张鼎言 贾凤鸣 |
| 摘 要： | 为了把问题说清楚,我们从一九八二年数学高考试卷第九题(附加题)谈起,原题是: 已知数列a_1,a_2,…,a_n,…和数列b_1,b_2,…b_n,…,其中a_1=p,b_1=q,a_n=pa_(n-1),b_n=qa_(n-1) rb_(n-1)(n≥2),(p、q、r是已知常数,且q≠0,p>r>0),(1)用p、q、 |
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