高校青年教师评价体系设计研究——以天津市、河北省相关高校为例 |
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引用本文: | 王宝林,许文婷.高校青年教师评价体系设计研究——以天津市、河北省相关高校为例[J].天津电大学报,2014(3):76-80. |
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作者姓名: | 王宝林 许文婷 |
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作者单位: | 河北工业大学,天津300401 |
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基金项目: | 2013年河北工业大学教育教学改革项目“我校青年教师教学评价和绩效改革研究”(校政字[2013]168)成果 |
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摘 要: | 当前高校的教师评价体系存在诸多弊端,且未有青年教师专项评价体系,这些都制约着青年教师的发展,影响高校教育教学质量的提高。科学、合理的高校青年教师评价体系应以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以实现青年教师人尽其才为目的,坚持以定性和定量相结合为原则,设定工作态度、教学、科研、社会服务等为具体评价指标。
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关 键 词: | 青年教师 工作态度 教学 科研 社会服务 |
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