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高中英语线上线下混合式教学中课程思政育人路径探索
引用本文:陈军.高中英语线上线下混合式教学中课程思政育人路径探索[J].英语教师,2023(4):19-22.
作者姓名:陈军
作者单位:广东省湛江市第二十中学
基金项目:广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“高中英语混合式教学方式的实践研究”(课题批准号:2021YQJK277)的阶段性研究成果;
摘    要:分析高中英语线上线下混合式教学中课程思政建设的价值。提出高中英语线上线下混合式教学中课程思政建设存在的问题。针对存在的教学问题,提出线上线下混合式教学中高中英语思政的育人路径,即更新教师的教育教学理念、挖掘高中英语课程思政元素、提升教师基于课程思政的信息技术综合素养、建立高中英语混合式教学课程思政案例库、打造“线上+线下”立体化育人模式、完善高中英语混合式教学课程思政考核与评价机制,从而提升英语学科育人的功能,有效践行立德树人的教育根本任务。

关 键 词:高中英语  混合式教学  课程思政  育人路径
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