“双减”背景下初中英语作业现状分析及优化设计策略探究

介绍作业的概念和作用。分析初中英语作业现状,主要表现为英语作业量设置不合理,英语作业质量不佳,作业评价缺少反馈、过于关注结果。探索“双减”背景下初中英语作业优化设计策略,即合理控制英语作业的数量;丰富英语作业内容,探索多样化作业形式;按照因材施教原则分层布置英语作业;强化英语作业的评价与反馈。