“双减”背景下小学英语单元作业的有效性设计——以Unit 1 Thanksgiving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例

阐述小学英语单元作业有效性设计应注意的事项，即处理好作业目标与教学目标的关系；处理好作业维度与核心素养的关系。以外研版（新标准）小学《英语》六年级（上）Module 4 Unit 1 Thanksgiving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例，探索小学英语单元作业有效性设计的策略，提出教师应精心理解语篇内涵、精准设定教学目标、精细设计作业内容。总结“双减”背景下小学英语单元作业有效性设计体现出整体性、递进性、关联性、语境性和层次性的特点。