“新师范”背景下地方师范院校教育学科建设:逻辑、理念与路径 |
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引用本文: | 李庆成,高超美.“新师范”背景下地方师范院校教育学科建设:逻辑、理念与路径[J].唐山师范学院学报,2023(3):109-113. |
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作者姓名: | 李庆成 高超美 |
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作者单位: | 1. 淮北师范大学教育学院;2. 淮北师范大学外国语学院 |
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基金项目: | 安徽省哲学社会科学项目(AHSKY2020D126); |
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摘 要: | 作为我国师范高等教育的承载主体,地方师范院校教育学科建设品质决定着“新师范”建设的总体品质。在“新师范”背景下,地方师范院校应树立系统性、协调性、开放性的学科建设理念,通过学科交叉、知识整合与社会服务等路径将教育学科打造成“轴心骨”学科,更加有效地发挥地方师范院校为地方基础教育服务的功能。
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关 键 词: | 新师范 地方师范院校 教育学科 |
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