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| 有效反思与专业成长 | |
| 引用本文： | 陈燕萍.有效反思与专业成长[J].小学时代,2011(2). |
| 作者姓名： | 陈燕萍 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市石浦中心幼儿园,215300 |
| 摘 要： | 幼儿教师的专业成长离不开教学反思,有效的教学反思是引领幼儿教师专业成长的阶梯.教师要想获得专业成长,必须深刻地理解反思的涵义,清楚地认识反思的误区,充分地了解反思的有效途径与方法,进行有效的反思,从而顺利地实现教师的专业成长. |
| 关 键 词： | 教师成长 反思误区 有效反思 |
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