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| 化学实验教学中几个心理学问题探析(上) | |
| 引用本文： | 马国庆.化学实验教学中几个心理学问题探析(上)[J].青海教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 马国庆 |
| 摘 要： | 实验教学在化学教学中的重要作用，毋庸非议。如何提高实验教学的效果，颇有研究价值。本文试从教育学、心理学的角度对学生实验兴趣、形成概念、理解和巩固理论知识、分析解决问题能力等几个问题，谈几点看法。一、培养与发展学生实验兴趣的心理分析实验兴趣是学生力求通过实验认识物性或爱好实验操作的倾向。实验兴趣并不是天赋的，是客观条件下受各种因素的影响而逐渐形成的。实验兴趣可分暂时兴趣和稳定兴趣。前者是由于化学实验的新奇多变，像“魔术”一样的想力所引起的兴趣，这种兴趣是不巩固的，它带有盲目性和广泛性；后者是指自己… |
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