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新课改下教师角色的转变
引用本文:马生宏.新课改下教师角色的转变[J].考试周刊,2012(46):17-17.
作者姓名:马生宏
作者单位:武威铁路中学,甘肃武威,733009
摘    要:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育并不是我们通常所理解的灌输和管理,它的更深层次涵义是发现、发掘学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创造精神,造就大批人才,为我国建立创新性强国提供强有力的人才支撑和智力保障。虽然我国的传统教育有自己的优势和特色,但也有明显的不足,把千差万别的学生塑造成一个个标准“产品”,制约了个性的发展。这样就要求我们善于反思、取长补短,改进教育教学方式,更加重视创新精神的培养。

关 键 词:教师角色  学生塑造  课改  传统教育  创新精神  人才支撑  创造性思维  创造潜力
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