莫让模式迷惑了双眼——关于教学模式的“十个”追问 |
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引用本文: | 周如俊.莫让模式迷惑了双眼——关于教学模式的“十个”追问[J].辅导员,2010(8):5-8. |
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作者姓名: | 周如俊 |
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作者单位: | 江苏省灌南县教育中心 |
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摘 要: | 用新的教学思想和理论对传统教学模式的扬弃和彻底改造,是最有实际意义的教学模式。我们教师选择应用什么类型的教学模式要有灵活性与适用性,因为教学活动的目标是多元的,教学活动常常是综合的,一种课堂教学往往是多种教学模式的有机组合和运用,在选择时应该是各取所需。
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关 键 词: | 传统教学模式 追问 教学活动 教学思想 实际意义 教师选择 课堂教学 适用性 |
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