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| 课堂教学中学生主动参与能力培养研究 | |
| 引用本文： | 顾庆余.课堂教学中学生主动参与能力培养研究[J].上海教育,2001(24):49-50. |
| 作者姓名： | 顾庆余 |
| 作者单位： | 闵行区莘庄镇小学 |
| 摘 要： | 学生是否主动参与、学生的感情投入多少,可以成为评价一堂课的重要指标。课堂教学过程中,触发学生的情感,让师生的情感在教学中互动,既激发教师的教学潜能,又唤起学生的学习动机、兴趣和态度,使学生主动展开思考和判断,并在这个过程中掌握各种技能,最后达到认识、理解和提高,如此周而复始,循环往复。这样,学生从中体验到学习的兴趣,就乐于参与到教学活动中来,并对学习活动 |
| 关 键 词： | 小学 课堂教学 学生 主动参与 能力培养 学习兴趣 |
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