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能力递进式项目教学法在嵌入式系统课程中的实践
引用本文:张其亮,王爱春,陈永生.能力递进式项目教学法在嵌入式系统课程中的实践[J].实验室研究与探索,2014(8):185-189.
作者姓名:张其亮  王爱春  陈永生
作者单位:江苏科技大学电气与信息工程学院;同济大学电子与信息工程学院;
基金项目:江苏省现代教育技术研究课题基金(2013-R-24752)
摘    要:通过分析传统教学模式的不足,根据嵌入式系统课程实践性强的特点,提出了能力递进式项目教学法,并在教学过程中设计了边教边练教学模式。该方法以项目为载体,将教学内容组织为若干综合性项目,并对项目进行分解,教学环节紧紧围绕子项目由浅入深、能力递进式开展。根据实际应用,合理设置教学项目,将该教学方法在我校嵌入式系统课程中进行了实践,表明该方法的成功运用能提高学生的动手能力、增强学生项目开发意识,是新形势下教学改革的有益尝试。

关 键 词:能力递进  嵌入式系统  项目教学

Practice of Project-based Teaching Method with Ability Progressively Increase in the Embedded System Course
Abstract:
Keywords:
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