| 浅谈高等农业院校计算思维教育 |
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| 引用本文： | 田绪红,林丕源,肖磊,王琴.浅谈高等农业院校计算思维教育[J].实验室研究与探索,2014(7):176-179. |
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| 作者姓名： | 田绪红 林丕源 肖磊 王琴 |
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| 作者单位： | 华南农业大学信息学院; |
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| 基金项目： | 广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2012]123号) |
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| 摘 要： | 通过生物学中人类基因计划、调控基因活性的DNA序列识别,以及物理学中新的中微子振荡模式发现等几个具体案例,分析并指出了计算思维能力是每个人的技能组合成分。结合现代数字农业发展趋势,讨论了高等农业院校计算思维教学的必要性。同时提出了针对农业院校特点,设计专业特色的教学案例,开展基于案例的计算思维教学思路,包含如何通过案例将计算思维的概念实例化,如何构建与农业各专业背景相关的案例,以及如何通过案例演示系统加深计算思维概念的理解。
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| 关 键 词： | 计算思维 农业院校计算思维教育 案例教学 |
A Brief Discussion on Teaching of Computational Thinking in Agricultural Universities |
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