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提高聋生写作能力的策略
引用本文:陈艳丽.提高聋生写作能力的策略[J].考试周刊,2013(43):62-62.
作者姓名:陈艳丽
作者单位:漯河市特殊教育学校,河南漯河462000
摘    要:<正>聋哑学生由于听力和语言障碍,接受外来信息的途径单一,表达思想感情的方式只能是手语和书面语言。手语作为聋生的基础语,给聋哑人交流带来极大的方便,其重要性不言而喻。然而,聋生终究要走向社会,接触的绝大多数是不懂手语或懂少数手语的正常人,要与他们进行熟练而正常的交流,主要靠书面语言。因此,培养聋生的作文能力,不断提高作文水平,对他们今后的发展有着至关重要的作用。那么,如何培养学生写作能力,达到提高作文水平的目的呢?根据多年的教学实践,我谈谈有关提高聋生写作能力的策略。

关 键 词:写作能力  聋生  作文水平  书面语言  聋哑学生  作文教学  语言障碍  培养学生  作文能力  写作兴趣
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