关注细节，让数学课堂绽放光彩——低年级数学课堂教学新体验

细节，就是细小的环节和情节。细节虽小，却能折射教师的教学思想，反映教师的教学水平。关注课堂细节，就是关注我们的教学行为是否符合新课程的理念。关注课堂细节，可以提升教学机智，提高教学品质，追求教学的合理化、智慧化、精确化，是教学达到一定境界后的品位和追求。只有关注细节，特别是捕捉有价值的细节，才能使课堂教学焕发更大的生命力，才能促进每一位学生的发展，有效地提高课堂教学的质量。