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| 小议课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘国昊.小议课堂教学[J].大连教育学院学报,2009,25(2):108-109. |
| 作者姓名： | 刘国昊 |
| 作者单位： | 大连市第七十七中学,辽宁,大连,116031 |
| 摘 要： | 一、课堂教学的基本要求
营造课堂良好的合作氛围。在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”教师应发扬教学民主，在分析问题、讨论问题中积极鼓励学生大胆质疑，提出自己的看法，使学生在学习中有“解放感”“轻松感”，这样才有利于学生在课堂上大胆提出问题，畅所欲言，形成宽松民主的课堂氛围，为学生学习创设良好的环境。教师对教材的处理和教学设计不符合学生的接受能力和理解能力， |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学民主 教学活动 提出问题 课堂氛围 理解能力 接受能力 教学设计 |
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