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高中教学要尽快走出“高耗低效”的误区

引用本文：	刘春华,刘影.高中教学要尽快走出“高耗低效”的误区[J].现代教育科学,1999(5):43-44.

作者姓名：	刘春华刘影

作者单位：	吉林市一中132000

摘要：
关键词：	高中素质教育教学模式教学方法
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