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| 高中历史课堂情境式设问的几点思考 | |
| 作者姓名： | 林元培 |
| 作者单位： | 苍南县钱库高级中学,浙江温州,325800 |
| 摘 要： | 设问是教学的基本手段,成功的课堂必定有精彩的设问.本文就高中思想历史课情境式设问的有效性进行探讨,力图找出基于情境背景的有效设问可供参考的类型和原则,其出发点是促进教师更有效地教,落脚点是推动学生更高效地学,从而促进学生自主学习,提高学习效率. |
| 关 键 词： | 情境式设问 课堂情境的类型 设问的原则 |
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