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| 支教对策:支教教师的培训 | |
| 引用本文： | 李兴贵,牟佳与.支教对策:支教教师的培训[J].成都教育学院学报,2004,18(4):56-57,59. |
| 作者姓名： | 李兴贵 牟佳与 |
| 作者单位： | 成都市树德中学 四川成都610036 (李兴贵)，成都市树德中学 四川成都610036(牟佳与) |
| 基金项目： | 四川省教育科学规划重点项目 |
| 摘 要： | <四川省民族地区教育发展十年行动计划>将校对校对口支援作为基本形式,近两年来推动了四川教育事业的蓬勃发展.而校-校对口支援中,支教教师担当着十分重要的角色,支教教师完成任务的质量取决于诸多因素,而其中对支教教师的素质要求十分重要.因而在支教前,对支教教师的培训就显得十分重要.文章重点讨论了支教前教师培训的意义、内容、策略及组织管理,以加强对口支教的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | 对口支教 民族教育 支教教师 培训 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)04-0056-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
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