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“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学设计
引用本文:黄金爱.“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学设计[J].广西教育,2013(17):46-47.
作者姓名:黄金爱
作者单位:南宁市横县石塘中心学校
摘    要:教材版本:人教版数学三年级下册课型方式:MS-EEPO模式(简称:EEPO)的要素组合课课时形态:标准课(40分钟)教学目标:1.让学生在理解算理的基础上,掌握两位数乘两位数的计算方法。

关 键 词:两位数乘两位数  教学设计算理
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