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| 低年级字理识字教学的方法 | |
| 引用本文： | 韦丹萍.低年级字理识字教学的方法[J].广西教育,2013(17):78-78. |
| 作者姓名： | 韦丹萍 |
| 作者单位： | 河池市环江毛南族自治县第二小学 |
| 摘 要： | 小学生以具体形象思维为主,课堂上首先关注的是教学过程是否精彩,是否吸引人。在识字教学中,教师运用字理把一个个枯燥乏味而又蕴藏着无穷奥妙的汉字讲解得生动有趣,能吸引学生的注意 |
| 关 键 词： | 字理 识字教学 方法 |
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