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| 正确引导促进学生成长成才——例谈中学生“早恋”表现与对策 | |
| 引用本文： | 陈永生.正确引导促进学生成长成才——例谈中学生“早恋”表现与对策[J].成才之路,2013(11):16-17. |
| 作者姓名： | 陈永生 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市石塘湾中学 |
| 摘 要： | 对中学生＂早恋＂的表现进行分析,并研究对策。实行正确引导,教师要就能促进学生成长成才。一、要准确把握早恋早期的表现（1）学生突然变得特别爱穿着打扮,经常＂对镜贴花黄＂。（2）成绩突然下降,注意力不集中。习惯制造各种各样的借口去接近自己倾慕的对象。（3）学生的性格突然变得与以前不太一样。（4）不愿和父母多说话,经常找借口外出,有时还说谎。也害怕老师的谈话。（5）放学回家后喜欢一个人独自呆在书房里,爱想心事, |
| 关 键 词： | “早恋” 成长成才 中学生 引导 注意力 教师 说谎 老师 |
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