| 论中小学教育科研目标的全面实现 |
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| 引用本文： | 宗树兴. 论中小学教育科研目标的全面实现[J]. 中国教育学刊, 2002, 0(3): 58-59 |
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| 作者姓名： | 宗树兴 |
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| 作者单位： | 河北省教育科学研究所 |
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| 摘 要： | 在深化教育改革和推进素质教育的理论与实践探索中,全国范围内的教育科研活动取得了丰硕成果,许多中小学教师经历了由只重教向着亦教亦研的角色转换。中小学教育科研的蓬勃开展,带来了基础教育领域内的一场深刻的变革,从学生的学习方法到教师的教学方法,再到教育管理者的管理方法等,都发生了巨大的变化。然而,随着中小学教育科研的深入开展,所存在的一些问题也是不容忽视的。其中,如何全面实现教育科研目标就是一个突出的问题,它也是推动中小学教育科研向规范化科学化发展的一个关键性问题。在此,笔者对这一问题作些初步的探讨。…
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| 关 键 词： | 中小学 教育科研目标 教学目标 |
On Full Realization of the Objectives Set for Research on Primary and Secondary Education |
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