| 孔子的教育惩戒 |
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| 引用本文： | 蔡宗模,翁帮燕.孔子的教育惩戒[J].当代教育论坛,2021(5):69-75. |
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| 作者姓名： | 蔡宗模 翁帮燕 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院,重庆402160;重庆市荣昌区盘龙镇中心小学,重庆402471 |
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| 摘 要： | 教育惩戒是教育中不可或缺的部分,它与教育赏识相辅相成,共同构成完整的教育链条.基于谈"惩"色变、避"戒"不谈的教育现状,挖掘孔子的教育惩戒遗产,探讨孔子教育惩戒的方式、效果和经验,在今天仍有重要启示价值.孔子教育惩戒的方式有避而不见、言语责备、后果体验、叩击警告等,教育效果体现在学生学习、性格、德行等诸方面的改变上.其主要经验在于因性施戒、因时施戒、因情施戒,良好的教化氛围、融洽的师生关系、深入的观察了解等是其施行教育惩戒并得以成功的条件.当然,孔子的教育惩戒也有其历史局限,在新的时代背景下需要加以辨别和扬弃.
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| 关 键 词： | 孔子 教育惩戒 传统教育 礼制 《中小学教育惩戒规则(试行)》 |
Confucius' Educational Punishment |
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| Cai Zongmo,Weng Bangyan.Confucius' Educational Punishment[J].Forum on Contemporary Education,2021(5):69-75. |
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| Authors: | Cai Zongmo Weng Bangyan |
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