| 乡村教师服务乡村振兴战略的能力结构问题调查研究 |
| |
| 引用本文： | 卢尚建.乡村教师服务乡村振兴战略的能力结构问题调查研究[J].当代教育与文化,2021,13(3):78-88,107. |
| |
| 作者姓名： | 卢尚建 |
| |
| 作者单位： | 台州学院 教师教育学院,浙江 临海 317000 |
| |
| 摘 要： | 乡村振兴战略的实施离不开乡村教师的参与,乡村教师参与乡村振兴战略需要特殊的能力.调查研究发现,乡村教师服务乡村振兴战略的能力结构存在问题:乡村教师在促进乡村产业兴旺、开展乡村生态文明和乡风文明教育、协助治理乡村社会及帮助改善村民生活质量等方面的能力均比较薄弱.同时,乡村教师服务乡村社会的自信力也不够.根据乡村教师服务乡村振兴战略的能力现状和现实可能性,可以从乡村教师能力建设的内在规律、乡村社会内在需求和国家层面的政策保障机制三方面采取对策,提升乡村教师服务乡村振兴战略的特殊能力.
|
| 关 键 词： | 乡村振兴战略 乡村教师 能力问题 调查 |
An Investigation into the Competency Structure of Rural Teachers in Serving the Rural Revitalization Strategy |
| |
| LU Shang-jian.An Investigation into the Competency Structure of Rural Teachers in Serving the Rural Revitalization Strategy[J].Contemporary Education and Culture,2021,13(3):78-88,107. |
| |
| Authors: | LU Shang-jian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
