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| 开展校本教研活动 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 刘文允,邹继华.开展校本教研活动 促进教师专业成长[J].华章,2006(8). |
| 作者姓名： | 刘文允 邹继华 |
| 摘 要： | 伴随着课程改革的深入开展,教师学习新课标和落实新课标要求的任务还很繁重,为了满足新课程发展的需要,达到教育理念的更新,教学方式的转变,学生自主、合作、探究学习方式的养成及合理开发利用课程资源,使教材的使用获得理想的效果,必须提高教师的教学能力、理论素养和自我反思能力。一、以促进教师专业成长为主要目的,把校本教研工作纳入学校常规管理黑龙江省大庆市肇源县头台镇中心学校把校本教研工作纳入学校的常规管理,做到有组织、有计划、有制度。对活动开展情况有检查、有评比、有总结。使校本教研工作摆上日程,抓在手上,落到实处。… |
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