培养学生英语交际能力的几点体会 |
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引用本文: | 邓小益.培养学生英语交际能力的几点体会[J].考试周刊,2010(16):136-137. |
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作者姓名: | 邓小益 |
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作者单位: | 金坛市第五中学,江苏,金坛,213200 |
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摘 要: | 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。其中语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。它包括听、说、读、写四个方面的技能,以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。加强对学生的口语训练,培养其口语能力,是由知识转变成能力的具体过程。学生只有通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,才能为真实语言交际打基础。
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关 键 词: | 英语交际能力 学生 培养 综合语言运用能力 语言交际能力 语言技能 基础教育阶段 综合运用能力 |
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