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| “简易方程”教材教法研究 | |
| 引用本文： | 汤于良.“简易方程”教材教法研究[J].云南教育,1988(Z1). |
| 作者姓名： | 汤于良 |
| 摘 要： | 一、教材简析本单元教材分为三个小节:用字母表示数、简易方程和列方程解应用题。1.用字母表示数。教材通过用字母表示数、数量关系、运算定律、计算公式,使学生认识用字母表示数的简明性、广泛性和实用性。教材从具体的数到用字母表示的数,从用数目表示的算术式到用字母表示的代数式的过程,这样安排有利于培养学生的抽象 |
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